Aquí os dejo un enlace a uno de mis vídeos con consejillos para selectividad.
🍀Good Luck 🍀 and May the Force be with you! 💪🏻
Tuesday, 26 May 2020
Consejos para el examen de selectividad
Aquí os dejo un enlace a uno de mis vídeos con consejillos para selectividad.
🍀Good Luck 🍀 and May the Force be with you! 💪🏻
Thursday, 7 May 2020
EBAU modificada por COVID-19
Hoy se han publicado los modelos de examen de la EBAU modificados a causa del COVID-19
Os dejamos aquí los enlaces generales y de inglés.
Acceso a la Universidad. https://www.juntadeandalucia.es/economiaconocimientoempresasyuniversidad/sguit/?q=grados&d=g_b_modelos_examen_covid19.php
Estructura de la prueba: inglés.
Modelo examen de inglés.
Os dejamos aquí los enlaces generales y de inglés.
Acceso a la Universidad. https://www.juntadeandalucia.es/economiaconocimientoempresasyuniversidad/sguit/?q=grados&d=g_b_modelos_examen_covid19.php
Estructura de la prueba: inglés.
Modelo examen de inglés.
Friday, 17 April 2020
World Book Day 2020
I hope you like my recommendation to read a little bit. Waiting for your videos, too!
Sunday, 12 April 2020
Tercer trimestre. Semana 13-26 abril
Vamos con la tarea, los archivos los tenéis todos en el Classroom. ES PARA DOS SEMANAS.
1 BACHILLERATO:
En estas semanas nos vamos a dedicar a repasar en profundidad los temas vistos en clase. Las tareas serán para dos semanas. El objetivo es que repasemos bien y que lo que nos falte que dar, el año que viene se verá. Es fundamental que os toméis el repaso en serio, ya que nos permitirá avanzar con paso firme en 2 de bachillerato. Os incluyo dos archivos que están en Classroom. Uno es de los ejercicios de gramática y formación de palabras que hay que hacer, el otro es la gramática para que la repaséis por si vuestros apuntes de clase no eran muy buenos.
Os pondré una nota por hacer los ejercicios y al final de cada periodo de dos semanas, haremos un test online que ya os diré cómo va más adelante.
Si copiáis u os pasáis los ejercicios unos a otros, vosotros sabréis pero en el test online no sabréis hacer nada. Prefiero que entreguéis lo que podáis pero hecho por vosotros. La selectividad del curso próximo no es ninguna tontería, así que tomadlo como oportunidad para aprender bien las cosas.
Por favor, descargad los archivos en vuestro ordenador (cuando los descarguéis se pondrán en formato correcto) y entregadlos de dos maneras:
Ej 1.....A) Respuesta
B) Respuesta
o bien en el mismo archivo, escribís en los huecos y me lo enviáis de nuevo por esta vía o por email.
Haced foto de los ejercicios solo si no podéis de las otras dos maneras por algún motivo, pero por favor, FOTOS CLARAS Y LETRA MÁS, O NO LOS CORRIJO. Os dejo una guía para hacer buenas fotos también en Classroom.
Cualquier duda, por classroom o por email.
Un saludo y adelante!
2 BACHILLERATO:
En este tema vamos a ver los modales y las redacciones tipo for/against. Tenéis que hacer varias cosas:
Para estudiar los verbos modales, os dejo dos enlaces a dos vídeos de Youtube. Son los siguientes:
https://youtu.be/ffAug0OA9kU
https://youtu.be/P9A73w5lcSk
En estos vídeos os explico TODA la gramática del tema. Os pongo en Classroom además las fotos de la explicación de gramática del libro, para que podáis elegir la que mejor os venga para estudiarlos, así como un archivo word con la gramática también.
Una vez que estudiéis los modales y modales perfectos, HACED LOS EJERCICIOS DE LAS PÁGINAS 70 Y 71. LOS QUE ESTÁN TACHADOS NO SE HACEN. ¿Cuáles son los tachados? En Classroom tenéis las imágenes.
Una vez hechos, enviadme, desde hoy mismo hasta el día 26 de abril, los ejercicios hechos a mi correo. DOS OPCIONES:
- En formato word, poniendo: ej 1. A) answer
B) answer etc.
-En vuestro mismo libro si no podéis en la opción anterior. En ese caso, por favor, LA FOTO CLARA Y LA LETRA MÁS, O NO LOS CORRIJO.
Cuando terminemos los modales, y si lo necesitáis, ved otro vídeo sobre las redacciones tipo For / Against.
https://youtu.be/-is8OIdeETA
Tendréis que hacer una redacción sobre el tema: Advantages and disadvantages of videogames
Pros and Cons of social network sites such as Facebook, Twitter, Instagram...
HAY QUE HACER UNA DE LAS DOS OPCIONES ANTERIORES. SÓLO UNA.
EXTRA: Ejercicios de Phrasal Verbs de la página 68. ESTOS EJERCICIOS NO SON OBLIGATORIOS. Para repasarlos podéis echarle un vistazo a este Quizzlet:
https://quizlet.com/es/501461135/phrasal-verbs-with-more-than-one-meaning-law-and-order-flash-cards/#
Puede parecer mucho, pero esta tarea es para DOS SEMANAS, y la podéis entregar en cualquier momento de esas dos semanas.
Tened en cuenta que aquí lo importante es APRENDER para que selectividad salga bien. Si copiáis, los únicos perjudicados sois vosotros.
Al final de estas dos semanas, os lanzaré un test online sobre verbos modales del que os daré cuenta más adelante.
RESUMEN: Estudiar verbos modales y ejercicios de las páginas 70 y 71
Redacción (una) de For and Against de las dos propuestas
Extra: ejercicios de phrasal verbs de la página 68.
Os incluyo además una guía para hacer buenas fotos, también en Classroom. Y todas las fotos de las páginas de los ejercicios y la gramática. Cualquier duda, al correo, classroom....
Mucho buen ánimo y al lío.
INGLÉS PRÁCTICO 2 BACHILLERATO:
In this unit you have to prepare a presentation (short video of around 3-5 minutes), powerpoint, genially etc., talking about health and giving tips for a healthy life. You can also watch the following video to get ideas about the presentation:
https://youtu.be/Gmh_xMMJ2Pw
How will I punctuate it? It will have 100 points. 30 will go to the presentation (original, creative, funny, useful....); 40 will go to the content (grammatically correct, ideas well organised....) 20 points will go for including health related vocabulary. And the final 10 points if it is presented on time. You have the vocabulary of the unit included.
You HAVE 2 WEEKS FOR DOING IT. Problems, ideas, technical issues, via Google Classroom or email. Take care!
1 BACHILLERATO:
En estas semanas nos vamos a dedicar a repasar en profundidad los temas vistos en clase. Las tareas serán para dos semanas. El objetivo es que repasemos bien y que lo que nos falte que dar, el año que viene se verá. Es fundamental que os toméis el repaso en serio, ya que nos permitirá avanzar con paso firme en 2 de bachillerato. Os incluyo dos archivos que están en Classroom. Uno es de los ejercicios de gramática y formación de palabras que hay que hacer, el otro es la gramática para que la repaséis por si vuestros apuntes de clase no eran muy buenos.
Os pondré una nota por hacer los ejercicios y al final de cada periodo de dos semanas, haremos un test online que ya os diré cómo va más adelante.
Si copiáis u os pasáis los ejercicios unos a otros, vosotros sabréis pero en el test online no sabréis hacer nada. Prefiero que entreguéis lo que podáis pero hecho por vosotros. La selectividad del curso próximo no es ninguna tontería, así que tomadlo como oportunidad para aprender bien las cosas.
Por favor, descargad los archivos en vuestro ordenador (cuando los descarguéis se pondrán en formato correcto) y entregadlos de dos maneras:
Ej 1.....A) Respuesta
B) Respuesta
o bien en el mismo archivo, escribís en los huecos y me lo enviáis de nuevo por esta vía o por email.
Haced foto de los ejercicios solo si no podéis de las otras dos maneras por algún motivo, pero por favor, FOTOS CLARAS Y LETRA MÁS, O NO LOS CORRIJO. Os dejo una guía para hacer buenas fotos también en Classroom.
Cualquier duda, por classroom o por email.
Un saludo y adelante!
2 BACHILLERATO:
En este tema vamos a ver los modales y las redacciones tipo for/against. Tenéis que hacer varias cosas:
Para estudiar los verbos modales, os dejo dos enlaces a dos vídeos de Youtube. Son los siguientes:
https://youtu.be/ffAug0OA9kU
https://youtu.be/P9A73w5lcSk
En estos vídeos os explico TODA la gramática del tema. Os pongo en Classroom además las fotos de la explicación de gramática del libro, para que podáis elegir la que mejor os venga para estudiarlos, así como un archivo word con la gramática también.
Una vez que estudiéis los modales y modales perfectos, HACED LOS EJERCICIOS DE LAS PÁGINAS 70 Y 71. LOS QUE ESTÁN TACHADOS NO SE HACEN. ¿Cuáles son los tachados? En Classroom tenéis las imágenes.
Una vez hechos, enviadme, desde hoy mismo hasta el día 26 de abril, los ejercicios hechos a mi correo. DOS OPCIONES:
- En formato word, poniendo: ej 1. A) answer
B) answer etc.
-En vuestro mismo libro si no podéis en la opción anterior. En ese caso, por favor, LA FOTO CLARA Y LA LETRA MÁS, O NO LOS CORRIJO.
Cuando terminemos los modales, y si lo necesitáis, ved otro vídeo sobre las redacciones tipo For / Against.
https://youtu.be/-is8OIdeETA
Tendréis que hacer una redacción sobre el tema: Advantages and disadvantages of videogames
Pros and Cons of social network sites such as Facebook, Twitter, Instagram...
HAY QUE HACER UNA DE LAS DOS OPCIONES ANTERIORES. SÓLO UNA.
EXTRA: Ejercicios de Phrasal Verbs de la página 68. ESTOS EJERCICIOS NO SON OBLIGATORIOS. Para repasarlos podéis echarle un vistazo a este Quizzlet:
https://quizlet.com/es/501461135/phrasal-verbs-with-more-than-one-meaning-law-and-order-flash-cards/#
Puede parecer mucho, pero esta tarea es para DOS SEMANAS, y la podéis entregar en cualquier momento de esas dos semanas.
Tened en cuenta que aquí lo importante es APRENDER para que selectividad salga bien. Si copiáis, los únicos perjudicados sois vosotros.
Al final de estas dos semanas, os lanzaré un test online sobre verbos modales del que os daré cuenta más adelante.
RESUMEN: Estudiar verbos modales y ejercicios de las páginas 70 y 71
Redacción (una) de For and Against de las dos propuestas
Extra: ejercicios de phrasal verbs de la página 68.
Os incluyo además una guía para hacer buenas fotos, también en Classroom. Y todas las fotos de las páginas de los ejercicios y la gramática. Cualquier duda, al correo, classroom....
Mucho buen ánimo y al lío.
INGLÉS PRÁCTICO 2 BACHILLERATO:
In this unit you have to prepare a presentation (short video of around 3-5 minutes), powerpoint, genially etc., talking about health and giving tips for a healthy life. You can also watch the following video to get ideas about the presentation:
https://youtu.be/Gmh_xMMJ2Pw
How will I punctuate it? It will have 100 points. 30 will go to the presentation (original, creative, funny, useful....); 40 will go to the content (grammatically correct, ideas well organised....) 20 points will go for including health related vocabulary. And the final 10 points if it is presented on time. You have the vocabulary of the unit included.
You HAVE 2 WEEKS FOR DOING IT. Problems, ideas, technical issues, via Google Classroom or email. Take care!
Saturday, 28 March 2020
Tarea semana 30 marzo - 3 abril
Hi there! This
week is the one before our Easter Holidays, so our task is this:
1- Look out for a
song you like (in English)
2- Add it to this
playlist:
(So, if you are in
2C, please add it to your class’ list.)
3 - Send me the
lyrics (to my mail, via classroom) of the song.
4 Send me a mail
telling me briefly what the song is about.
No wikipedia, please. Your
own words!!!!!
You can also tell me
peculiar things about the song. For example: Dancing Queen by Abba was first
played in the wedding of Gustav Albert and Silvia of Sweden.
There are
thousand of songs. Let's look for new ones, positive ones or ones you love for
a special reason. (Tell me).
Here is my song
for 2 bachillerato: It is about a young woman looking out for love and having
great expectations. Dancing Queen, Abba
Here is my song
for 1 bachillerato: It is about a woman who "survives" after a not
very happy relationship. Gloria Gaynor, I will survive.
Monday, 23 March 2020
Segunda semana COVID 23-28 marzo
Buenos días. Vamos con la segunda semana. Como ya hemos acabado el segundo trimestre, esta semana será más ligera.
A continuación os dejo un enlace de un vídeo de un profesor americano en España, Amerizano, para que os riáis un rato y seamos conscientes de la cantidad de anglicismos que usamos en español.
El vídeo es PARA TODOS LOS CURSOS, Y SÓLO HAY QUE VERLO IGUAL QUE LO HACÍAMOS EN CLASE.
Vamos por cursos:
Para 1º de Bachillerato os dejo a continuación el enlace. ¿Qué hay que hacer? Hay tres archivos. Uno es un audio que tendréis que escuchar en casa para hacer el ejercicio de la primera hoja. Lo podéis escuchar tantas veces como queráis. El texto es sobre "Earth Day" El segundo archivo es el ejercicio de Earth Day. El tercer archivo es un documento de word con dos imágenes y unas preguntas que tendréis que hacer para comparar las dos imágenes que os pongo.
RESUMIENDO: ANTES DE LAS 23:59 DEL VIERNES 28 tendréis que entregar EN UN MISMO CORREO ELECTRÓNICO dos cosas: el ejercicio sobre Earth Day (en word, por favor, y con el nombre visible en alguna parte del texto) y un vídeo de no más de tres minutos comparando esas dos fotos y respondiendo a las preguntas que se os plantean. SON DOS ACTIVIDADES. Por favor, dejad claro en los correos también quienes sois puesto que a veces tenemos nombres repetidos o las direcciones son soymasguapoquenadie@gmail.com y por supuesto no sé quién es el guapo. 😎 Si no puedo por email, ¿puedo enviar el vídeo por instagram? SÍ, pero avisadme. 👆
Todos los correos a rquesada@iessanjuandelacruz.es
El enlace de descarga: 1 Bachillerato Semana 23-28 marzo
NOTA: EL AUDIO DA PROBLEMAS, ASÍ QUE LO HE MANDADO POR WHATSAPP A LA PERSONA ENCARGADA DE CADA CLASE. DISCULPAD LAS MOLESTIAS.
Para 2º de Bachillerato: Tenéis dos archivos. Uno es un examen tipo selectividad. El otro es EL MISMO DOCUMENTO que os entregué en clase recopilando el USE OF ENGLISH de selectividad. Los que ya lo teníais no hace falta volver a descargarlo. Lo he puesto para los que faltaron a clase y no lo tenían.
Antes del viernes a las 23:59 tendréis que entregar SOLO EL EXAMEN DE SELECTIVIDAD. Como veréis, tiene dos opciones de redacción. SÓLO HAY QUE HACER UNA DE LAS DOS REDACCIONES. El otro documento es para hacerlo en casa. LO CORREGIREMOS CUANDO VOLVAMOS. Hay algunas preguntas que aún no hemos dado. La hacéis como veáis, igual que os digo para selectividad. NO SE DEJA NADA EN BLANCO. 👽
El examen de selectividad, por favor, en formato WORD al correo rquesada@iessanjuandelacruz.es 😏
El enlace de descarga: 2 Bachillerato semana 23-28 marzo.
#Istayhome #yomequedoencasa
Tuesday, 17 March 2020
Monday, 16 March 2020
MONDAY 16TH MARCH_ 2ND BACHILLERATO
Para los que no tenéis el Classroom, os dejo por aquí los ejercicios de esta semana.
Estos ejercicios junto con los del libro de lectura (cada clase el que tenga) se entregarán a la vuelta o por email en cualquier momento durante estas dos semanas.
¡¡¡Mucho ánimo!!!
Repaso semana 16-20 marzo
Estos ejercicios junto con los del libro de lectura (cada clase el que tenga) se entregarán a la vuelta o por email en cualquier momento durante estas dos semanas.
¡¡¡Mucho ánimo!!!
Repaso semana 16-20 marzo
Sunday, 15 March 2020
REPASO 1º DE BACHILLERATO
Aquí os dejo un enlace a hojas de repaso de los temas vistos este trimestre. Eso, junto al acceso al libro virtual que os envié a través de María Madrid (1ºC) y María del Mar (1ºB) es suficiente para estas dos semanas.
REPASO 1º BACHILLERATO
Dudas, al correo electrónico o via Google Classroom.
Take care and stay at home!!!!
Repaso en tiempos de Covid
Aquí os dejo unas webs para repasar. Mucho ánimo y las dudas, por email, classroom... See you all online!!!
A few pages to revise
Enlace a exámenes de selectividad
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